PREOCUPANTE
Leia a notícia do Jornal de Notícias que se segue:
"Os resultados escolares dos alunos portugueses estão abaixo da média dos países da Unesco face ao investimento feito na Educação, foi revelado em Paris durante um encontro ministerial sobre o programa Educação Para Todos (EPT).
A Unesco vai apresentar um relatório a 9 de Novembro, mas alguns dados já foram hoje avançados, num encontro para analisar os progressos e desafios do EPT, cinco anos depois do lançamento em Dakar.
Portugal está não só abaixo da França, Canadá ou Estados Unidos, onde os bons resultados reflectem um maior investimento por aluno, mas também da Polónia, Hungria e República Checa, onde se gasta menos que em Portugal mas os alunos obtêm melhores resultados.
É preciso "melhorar a qualidade da aprendizagem", reconheceu o secretário de Estado adjunto da Educação, Jorge Pedreira, à Agência Lusa. Em Portugal, «os maiores problemas são sociais e geográficos, nomeadamente na periferia das grandes cidades e regiões onde se faz sentir a crise económica e nas zonas do interior do país onde existe um despovoamento», sublinhou.
Segundo o secretário de Estado adjunto, 4500 escolas portuguesas têm hoje menos de 20 alunos e 2500 escolas menos de 10, cenário que «é difícil organizar e que se evidencia nos resultados».
Segundo os dados hoje apresentados por Nicholas Burnett, responsável pelo relatório de avaliação do EPT, mais de 100 milhões de crianças no mundo não frequentam a escola primária, 70 por cento das quais na África Subsariana e Ásia Ocidental".
"Os resultados escolares dos alunos portugueses estão abaixo da média dos países da Unesco face ao investimento feito na Educação, foi revelado em Paris durante um encontro ministerial sobre o programa Educação Para Todos (EPT).
A Unesco vai apresentar um relatório a 9 de Novembro, mas alguns dados já foram hoje avançados, num encontro para analisar os progressos e desafios do EPT, cinco anos depois do lançamento em Dakar.
Portugal está não só abaixo da França, Canadá ou Estados Unidos, onde os bons resultados reflectem um maior investimento por aluno, mas também da Polónia, Hungria e República Checa, onde se gasta menos que em Portugal mas os alunos obtêm melhores resultados.
É preciso "melhorar a qualidade da aprendizagem", reconheceu o secretário de Estado adjunto da Educação, Jorge Pedreira, à Agência Lusa. Em Portugal, «os maiores problemas são sociais e geográficos, nomeadamente na periferia das grandes cidades e regiões onde se faz sentir a crise económica e nas zonas do interior do país onde existe um despovoamento», sublinhou.
Segundo o secretário de Estado adjunto, 4500 escolas portuguesas têm hoje menos de 20 alunos e 2500 escolas menos de 10, cenário que «é difícil organizar e que se evidencia nos resultados».
Segundo os dados hoje apresentados por Nicholas Burnett, responsável pelo relatório de avaliação do EPT, mais de 100 milhões de crianças no mundo não frequentam a escola primária, 70 por cento das quais na África Subsariana e Ásia Ocidental".
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